ΦόρουμΣυχνές ΕρωτήσειςΑναζήτησηΟμάδες ΜελώνΕγγραφήΣύνδεση
Σημαντικά Θέματα
Πρόσφατα Θέματα
» Καλωσόρισμα νέων μελών - Χαιρετισμοί
από DiabolAkis Σήμερα στις 22:31

» Τηλεφωνικό σεξ
από phonesexchat Χθες στις 18:31

» γκει προτασεις γαμου...
από Dragneel 9/9/2017, 22:06

» Soundtracks
από Dragneel 4/9/2017, 22:29

» Αστεία video
από Duality 29/8/2017, 08:39

» Αγαπημένα ξένα τραγούδια
από DiabolAkis 27/8/2017, 15:29

» Αστείες εικόνες
από Duality 25/8/2017, 14:20

» Αν ήσουν...
από Duality 23/8/2017, 10:34

» Παιχνίδι ερωτήσεων
από Duality 23/8/2017, 08:58

» Διάφορα video
από Dragneel 19/8/2017, 14:47

» Οff-topic
από N.G95 14/8/2017, 18:15

» Πονηρές παραλίες στο Βόλο
από apeiros69 30/7/2017, 22:11

» O λεξάριθμος του ονόματος μας δείχνει τον χαρακτήρα μας.
από SavantBleu 29/7/2017, 23:03

» Νέο μέλος
από tenorman 14/7/2017, 21:15

» MBTI Personality Test
από makosdim 2/7/2017, 19:45

» Τεστ Διπολικης Διαταραχης
από makosdim 2/7/2017, 19:26

» Θα χασω τη σχεση μου απο μια μ*λ*κι*;
από Steven94 27/6/2017, 22:25

» Τι σκέφτεσαι αυτή τη στιγμή;
από Steven94 27/6/2017, 22:22

» Όταν είστε σε δημόσιους χώρους, τσεκάρετε (κρυφά ή φανερά) το φούσκωμα στο παντελόνι του άλλου;
από A.Halliwell 27/6/2017, 21:19

» Θέματα συζήτησης μεταξύ ενός straight και ενός gay.
από DiabolAkis 26/6/2017, 21:33

» Κοιτάτε το πέος του διπλανού σας στα ουρητήρια σε δημόσιους χώρους?
από Cookie 26/6/2017, 00:43

» Τι είμαι τελικά;
από Cookie 26/6/2017, 00:25

» Τι νιώθεις αυτή τη στιγμή;
από Phantasos 24/6/2017, 00:27

» Αγαπημένος gay pornostar
από makosdim 18/6/2017, 13:02

» Kι εγώ...
από DiabolAkis 14/6/2017, 17:54

Σας προτείνουμε
Συζητήσεις για το φύλο, το σώμα, τις επιθυμίες
Κέντρο πρόληψης για τον HIV
Kοινότητα LGBTQ νέων
Κορυφαίοι συγγραφείς του μήνα
Dragneel
 
phonesexchat
 
Entity
 
DiabolAkis
 
billakos21
 
Σεπτέμβριος 2017
ΔευΤριΤετΠεμΠαρΣαβΚυρ
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 
ΗμερολόγιοΗμερολόγιο

Μοιραστείτε | 
 

 Μύθοι και πραγματικότητα για τα χαρισματικά άτομα

Επισκόπηση προηγούμενης Θ.Ενότητας Επισκόπηση επόμενης Θ.Ενότητας Πήγαινε κάτω 
ΣυγγραφέαςΜήνυμα
monster
Inactive Members


Φύλο : Άντρας
Ηλικία : 29
Περιοχή : city centre
Αριθμός μηνυμάτων : 15608
Διάθεση :

ΔημοσίευσηΘέμα: Μύθοι και πραγματικότητα για τα χαρισματικά άτομα   21/5/2013, 17:38

Η χαρισματικότητα (=επίδοση ή δυνατότητα για επίδοση πάνω από τον
ηλικιακό μέσο όρο, σε συνδυασμό με διάφορα άλλα χαρακτηριστικά, όπως η
δημιουργική σκέψη, η ανώτερη ευφυία, τα κίνητρα, η επιμονή, η μεγαλύτερη
ευκολία στη μάθηση, κτλ) είναι μια παρεξηγημένη έννοια- αυτό το έχω
διαπιστώσει ιδιαίτερα στη χώρα μας, που το θέμα αυτό είναι παραμελημένο
έως θέμα-ταμπού. Πολλοί είναι οι μύθοι που την περιστοιχίζουν και που
πρέπει να αποσαφηνίζονται για αποφυγή παρερμηνειών. Ξεκαθαρίζω με όσο
πιο απλά λόγια μπορώ μερικές από τις πιο κοινές αντιλήψεις:

1. Η χαρισματικότητα μπορεί να εξαφανιστεί με το πέρασμα του χρόνου;

Η αλήθεια είναι ότι η χαρισματικότητα είναι μια έμφυτη τάση για
υψηλές επιδόσεις. Ωστόσο, μπορεί κάποιες τάσεις να αποδυναμωθούν με το
πέρασμα του χρόνου, ενώ άλλες τάσεις να βρούνε την έκφρασή τους σε
επιδόσεις αργότερα στη ζωή. Αυτό εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, όπως
είναι τα κίνητρα, η ενθάρρυνση από το περιβάλλον, παράγοντες τύχης
(γεγονότα ζωής, υγεία, κτλ), ενδοπροσωπικά προβλήματα, και άλλοι πολλοί
παράγοντες. Έτσι, η χαρισματικότητα δεν είναι κάτι που μπορεί να
εξαφανιστεί, αλλά σίγουρα να μην είναι πάντα εμφανής.

2. Τα χαρισματικά άτομα έχουν υπερφυσικές ιδιότητες;

Τα χαρισματικά-ταλαντούχα άτομα σίγουρα έχουν κάποιες ικανότητες πάνω
από το μέσο όρο της ηλικίας τους, σίγουρα όμως δεν είναι τέλεια όντα
(έχουν τις αδυναμίες τους, κάνουν λάθη, έχουν προβλήματα όπως όλος ο
κόσμος) ούτε μπορούν να κάνουν υπερφυσικές ενέργειες, όπως το να
προβλέψουν το μέλλον, κτλ. Τα παιδιά-ίντιγκο που έχουν προβληθεί κυρίως
από διάφορες εκπομπές της τηλεόρασης δεν ανήκουν στη σφαίρα της
επιστήμης της ψυχολογίας!

3. Τα χαρισματικά παιδιά είναι οι καλύτεροι μαθητές της τάξης;

Η χαρισματικότητα δεν εκφράζεται πάντα μέσα από επιδόσεις. Τα παιδιά
μπορεί να πλήττουν, να μην έχουν ενδιαφέρον ή κίνητρα για το περιεχόμενο
του μαθήματος, και αυτό να αντανακλάται σε μέτριους βαθμούς στο
σχολείο. Ο καλός μαθητής μπορεί να είναι αυτός που αποκτά καλούς
βαθμούς, επειδή δουλεύει σκληρά- αυτό δεν τον κάνει όμως και
χαρισματικό. Επίσης, υπάρχουν πεδία χαρισματικότητας-ταλέντου που δεν
ανήκουν στο σχολικό πρόγραμμα μαθημάτων. Μάλιστα μπορεί να μην έχουν
καμία σχέση με τα ακαδημαϊκά χαρίσματα. Απλώς στο δυτικό κόσμο έχουμε
μάθει να προσέχουμε περισσότερο τις κλίσεις σε επιστήμες, επισήμως
αναγνωρισμένες τέχνες και τον αθλητισμό, χωρίς να αντιλαμβανόμαστε την
εξίσου σημαντική αξία ενός χαρισματικού κηπουρού, μάγειρα, γονέα. Για
παράδειγμα, αναγνωρίζουμε το καλλιτεχνικό ταλέντο σε έναν πίνακα
ζωγραφικής, αλλά όχι στον ίδιο βαθμό σε μια καταπληκτική σύνθεση
λουλουδιών σε ένα μπουκέτο.

4. Τα χαρισματικά άτομα δουλεύουν με τις ώρες ή τα παρατάνε εύκολα;

Τα χαρισματικά άτομα θα απορροφηθούν με μεγάλο μεράκι και πάθος σε
κάτι που τους ενδιαφέρει πολύ. Το ενδιαφέρον είναι επίσης μια σύνθετη
έννοια. Μπορεί να μην υπάρχει αλλά να καλλιεργηθεί με τον καιρό. Σίγουρα
πάντως αυτό που πρέπει να εμφυσήσουμε στα παιδιά είναι να μην τα
παρατάνε με την πρώτη αποτυχία, καθώς και να μην πλήττουν εύκολα (κάτι
που είναι ομολογουμένως εξαιρετικά δύσκολο στα χαρισματικά παιδιά).

5. Οι χαρισματικοί μαθητές δε χρειάζονται ειδική εκπαιδευτική μεταχείριση

Οι χαρισματικοί μαθητές ΔΕΝ πρόκειται να τα καταφέρουν μόνοι τους στη
ζωή. Χρειάζονται καθοδήγηση, υποστήριξη και παροχή ερεθισμάτων και
εκπαιδευτικών ευκαιριών. Χρειάζονται έμπνευση, συμπαράσταση, κίνητρα,
ενθάρρυνση όχι μόνο στον μαθησιακό τομέα, αλλά και στον
ψυχοσυναισθηματικό, καθώς, όσο πιο διαφορετικοί από τους συνομηλίκους,
τόσο πιο μόνοι νιώθουν.

6. Οι χαρισματικοί μαθητές είναι πολύ ανταγωνιστικοί και έχουν αποκλίνουσα συμπεριφορά






Συνήθως τους αρέσει το σχολείο και είναι ευπροσάρμοστοι. Ωστόσο, όπως
και κάθε άλλος μαθητής, μπορεί να βαρεθούν, αν κάτι δεν τους ενδιαφέρει
(πόσο μάλλον όταν κάτι το κατακτούν με την πρώτη φορά και πρέπει να
περιμένουν μέχρι να τελειώσουν και οι υπόλοιποι), μπορεί να ενοχληθούν,
όταν δεν καλύπτονται οι ανάγκες τους και παραμελούνται. Ο μεγαλύτερός
τους ανταγωνισμός είναι αυτός με τον εαυτό τους, καθώς η τελειομανία
τούς διακατέχει σχεδόν σε κάθε δραστηριότητα.

7. Είναι πολύ συνηθισμένο τα χαρισματικά άτομα να έχουν συναισθηματική αστάθεια.

Τα χαρισματικά άτομα συνήθως έχουν καλή ψυχική υγεία και τείνουν να
έχουν λιγότερα συναισθηματικά προβλήματα από το μέσο όρο. Ωστόσο, έχουν
συγκεκριμένες αυξημένες ευαισθησίες, όπως σε θέματα δικαιοσύνης, σε
θέματα που αφορούν τον κόσμο, κτλ. Επίσης, λογικό είναι να εμφανίζουν
ιδιαίτερη ιδιοσυγκρασία λόγω της διαφορετικότητάς τους (π.χ. ανώτερο
επίπεδο λεξιλογίου σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους δημιουργεί
προβλήματα στην επικοινωνία και την κοινωνικοποίηση), κάτι που είναι
αναγκαστική συνέπεια της διαφορετικότητας και όχι εγγενής
ψυχοσυναισθηματική αστάθεια.

8. Τα χαρισματικα΄ατομα είναι αδύναμα σωματικά, πεισματάρικα, στενόμυαλα και απορροφημένα στον εαυτό τους.

Κατά κύριο λόγο τα χαρισματικά άτομα δε διαφέρουν από τους υπόλοιπους
σε θέματα εμφάνισης και συμπεριφοράς (η προσωπικότητα είναι ανεξάρτητη
από την ευφυία), αν και πολλοί είναι αυτοί που υποστηρίζουν ότι τα
χαρισματικά άτομα είναι πάνω από το μέσο όρο σε θέματα υγείας, ηθικής
υπευθυνότητας και κοινωνικών δεξιοτήτων.

9. Είναι εύκολο να εντοπίσει κανείς τους χαρισματικούς ανθρώπους.

Δεν ξεχωρίζουν τόσο εύκολα από τους συνομηλίκους τους πάντα.
Θεωρητικά, ένα χαρισματικό άτομο θα έχει επιδόσεις πάνω από το μέσο όρο
της ηλικίας του, αλλά αυτό δεν είναι πάντα απόλυτο, καθώς υπάρχει το
πρόβλημα της υπο-επίδοσης των χαρισματικών είτε για λόγους μαθησιακών
δυσκολιών είτε για λόγους συναισθηματικής φύσης. Επίσης, τα τεστ
νοημοσύνης αξιολογούν μόνο μια πτυχή της χαρισματικότητας και φυσικά
έχουν πολλά μειονεκτήματα- π.χ. δεν αξιολογούν καλλιτεχνικές κλίσεις,
δημιουργικότητα, ή κίνητρα.

10. Συνήθως ένα σχολείο μπορεί να ακολουθήσει ένα σύστημα όπου θα
εντοπίσει ότι το 3-5% του πληθυσμού του είναι χαρισματικά παιδιά.

Το ποσοστό των χαρισματικών μαθητών σε σχέση με τον υπόλοιπο μαθητικό
πληθυσμό συνήθως εξαρτάται από τον ορισμό της χαρισματικότητας που
χρησιμοποιεί ένας οργανισμός, οπότε είναι δύσκολο να θέσουμε ένα απόλυτο
νούμερο, καθώς το εύρος της έννοιας ποικίλλει.

Καταλαβαίνουμε λοιπόν ότι τα άτομα που αποκαλούμε ως “χαρισματικά”
βρίσκονται ανάμεσά μας, είναι άτομα που απλώς έχουν ταλέντα σε
ορισμένους τομείς και ταχύτερους ρυθμούς ανάπτυξης, με αποτέλεσμα να
διαφοροποιούνται αισθητά από το μέσο όρο της ηλικίας τους. Είναι κι αυτό
μια μορφή διαφορετικότητας που είναι άδικο να προσποιούμαστε ότι δεν
υπάρχει, ή να θεωρούμε ότι η χαρισματικότητα είναι αποτέλεσμα
κοινωνικο-οικονομικών προνομίων. Τα κοινωνικο-οικονομικά προνόμια
οπωσδήποτε βοηθούν στην ανάπτυξη των ικανοτήτων (προσφέρουν ερεθίσματα,
υποδομές, καλύτερη εκπαίδευση, ευκαιρίες, κτλ), κι αυτό σημαίνει ότι
οφείλουμε να αναγνωρίζουμε από νωρίς τα σημάδια αυτά, για να προσφέρουμε
σε όλα τα παιδιά ευκαιρίες για ανάπτυξη των ικανοτήτων τους. Η
χαρισματικότητα υπάρχει, είναι ανούσιο να κωφεύουμε στη διαφορετικότητα
και να προσπαθούμε στο όνομα της ισότητας να θεωρούμε όλα τα άτομα όμοια
μεταξύ τους- άλλο ίσος, άλλο όμοιος.

ΚαλλιόπηΕμμανουηλίδου, Εκπαιδευτική-ΣυμβουλευτικήΨυχολόγος
MEd, MEd, MSc, Cert.Couns., PhD, CPsychol


paideia-ergasia.gr

_________________
Τι κρίμα οι βλάκες να είναι τόσο σίγουροι και οι έξυπνοι τόσο διστακτικοί.
Επιστροφή στην κορυφή Πήγαινε κάτω
Επισκέπτης
Επισκέπτης



ΔημοσίευσηΘέμα: Απ: Μύθοι και πραγματικότητα για τα χαρισματικά άτομα   23/5/2013, 20:52

μου λείπει ο χαρδαβέλας και οι εκπομπές του στην τιβί για τα παιδιά ίντιγκο
Επιστροφή στην κορυφή Πήγαινε κάτω
KostasMp28
Forum God
Forum God


Φύλο : Άντρας
Περιοχή : Athens
Αριθμός μηνυμάτων : 4373
Διάθεση :

ΔημοσίευσηΘέμα: Απ: Μύθοι και πραγματικότητα για τα χαρισματικά άτομα   24/5/2013, 13:08

BratJones έγραψε:
μου λείπει ο χαρδαβέλας και οι εκπομπές του στην τιβί για τα παιδιά ίντιγκο

Είμαι επίσης...
Επιστροφή στην κορυφή Πήγαινε κάτω
 
Μύθοι και πραγματικότητα για τα χαρισματικά άτομα
Επισκόπηση προηγούμενης Θ.Ενότητας Επισκόπηση επόμενης Θ.Ενότητας Επιστροφή στην κορυφή 
Σελίδα 1 από 1

Δικαιώματα σας στην κατηγορία αυτήΔεν μπορείτε να απαντήσετε στα Θέματα αυτής της Δ.Συζήτησης
 :: Συζητήσεις γενικού περιεχομένου :: Θεωρητικές Αναζητήσεις-
Μετάβαση σε: